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如何通過感覺統(tǒng)合訓練矯正自閉癥兒童的多動？
感覺統(tǒng)合訓練是對自閉癥兒童進行視、聽、嗅、觸、前庭等多種刺激，并將這些刺激與運動相結(jié)合。感覺統(tǒng)合訓練涉及心理、大腦和軀體三者之間的相互關(guān)系，而不只是一種心理上的訓練。常見的感覺統(tǒng)合失調(diào)現(xiàn)象主要表現(xiàn)為五個方面，分別是視覺異常、前庭功能及動作異常、觸覺等膚覺異常、膽小害怕以及其他心理活動異常。而自閉癥兒童的感覺統(tǒng)合訓練強調(diào)各感覺系統(tǒng)間的整合，因此可從以下領(lǐng)域進行：
一、觸覺訓練
自閉癥兒童觸覺訓練的兩個目標分別是改善皮膚過度敏感或者過度遲鈍的問題和提高其對信息感知、加工及輸出的整體水平。但對孩子進行觸覺訓練時也要加強對視覺、聽覺的信息刺激，增加認知訓練和言語表達。教師與家長可以用軟毛刷、干毛巾或絲綢等柔軟的布類來對孩子進行訓練。
二、前庭覺訓練
前庭不僅主導著平衡感和空間方位感，而且還對各種感覺信息的統(tǒng)整、感知運動的協(xié)調(diào)、注意力的協(xié)調(diào)以及對腦的發(fā)育都有影響。教師可利用吊臺、吊桶、滾筒等器械對自閉癥兒童進行訓練。在開始訓練時，教師與家長要選擇刺激較小的刺激方式，因為在訓練中有些孩子會出現(xiàn)眩暈或者胃不舒服的現(xiàn)象，并且在做完一項訓練后要讓孩子休息幾分鐘，以免孩子產(chǎn)生恐懼。
三、本體感覺訓練
本體覺也被稱為運動覺，是用來接受肌肉、關(guān)節(jié)、骨骼等刺激，感覺肢體部位在空間上的定向、動作的時間性與頻率性、肌肉被“牽張拉扯”的速度與程度的反應。這些本體覺的感覺信息連續(xù)不斷地傳給神經(jīng)系統(tǒng)，讓神經(jīng)系統(tǒng)知道肌肉在用力和力的大小，以及關(guān)節(jié)活動的角度與速度。教師與家長對自閉癥兒童的訓練可以利用身體過橫桿、臥滑滑板、前滾翻等，由于患兒的粗大動作發(fā)展較好，而精細動作發(fā)展較差一些，所以應發(fā)展以提高兒童精細動作為主的活動，并且要以速度快和動作轉(zhuǎn)換頻率高的動作為主。
四、綜合訓練
分領(lǐng)域訓練可以集中解決自閉癥兒童某一感覺系統(tǒng)的問題，雖然大部分的訓練活動具有多感覺系統(tǒng)的整合性，但是整合水平確實不高，需要通過綜合訓練來提高感覺系統(tǒng)的整體水平。感覺統(tǒng)合訓練強調(diào)多感覺系統(tǒng)的“統(tǒng)合”，而不僅僅是單一感覺系統(tǒng)的刺激訓練。因此，在訓練中可以用單一器械的綜合訓練，也可以是多種器械間的綜合訓練，目的是使孩子在綜合訓練中提高整體的感覺統(tǒng)合能力。
哈爾濱自閉癥學校認準星家圓。
