聯(lián)系人：馬老師
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他們可能是會忽然尖叫的孩子
可能是5歲了還不會自己上廁所的孩子
可能是不厭其煩只重復說一句話的孩子
可能永遠都需要身邊人的照顧
……
他們不是“孤僻內(nèi)向”
他們，只是患有自閉癥
“醫(yī)生，孩子的病能治好嗎？”
“這取決于你們對孩子的將來有什么要求?！?/span>
“我們知道很難期望他會有多大的成就，但我們希望他長大以后至少能照顧自己。”
但目前自閉癥的治療現(xiàn)狀是，沒有特校藥，也沒有什么神奇聊法可以讓患兒一夜間成為正常的孩子。
當?shù)弥蚤]癥無法治愈后，很多家長都對孩子產(chǎn)生了“消極養(yǎng)護”的想法。
那么，真的沒有辦法幫助自閉癥孩子嗎？
慷復訓練是更有效的手段
雖然訓練不能讓自閉癥患兒徹底痊愈，但慷復訓練對于自閉癥患兒的矯治作用卻是不容忽視的。
自閉癥由于本身的神經(jīng)發(fā)育障礙失去正常、健康發(fā)展的內(nèi)在能力，但并不意味著只能眼看他們陷在自閉狀態(tài)中而無可奈何。
已被證明有效的兒童自閉癥訓練方法：
1、應用行為分析法（ABA）：
·將目標任務分解為多個小而基礎的片段，分別進行強化訓練
·減少重復和刻板行為
·增加說話、玩耍和社交機會
2、言語-語言訓練（ST）：
·增強語言和實際功能之間的聯(lián)系
·強化手勢、語調(diào)等可以輔助語言表達的技巧
·盡量誘導患兒表達自己的需求和興趣
·改善語言理解能力和社交技能
3、作業(yè)訓練（OT）：
·通過完成手工任務來增強運動技能
·改善感覺統(tǒng)合能力
·目標定位在認知靈活性和日?；顒臃e極性
·提高環(huán)境適應能力
4、物理訓練（PT）：
·聚焦于形成與各年齡段相適應的運動技能
·增進力量、協(xié)調(diào)性、平衡和運動規(guī)劃
5、社交訓練：
·針對已具備較完善的運動和言語功能的自閉癥患兒
·增加與周圍環(huán)境的交流與溝通
·改善社交技巧
只要早發(fā)現(xiàn)和堅持慷復，超過30%的兒童能夠回歸普通學校，甚至考上大學。
經(jīng)過堅持不懈的訓練矯治，達到能夠進行生活自理，甚至是獨立生活并展示出良好發(fā)展狀態(tài)的個案是很多的。
雖然他們的舉止還透出典型的自閉癥痕跡，但這已不再具有將他們與社會生活隔絕開來的障礙力。
當然能夠達到這一程度與他們一直得到良好的慷復訓練是分不開的。
自閉癥的“搶救”價值
自閉癥的孩子訓練和不訓練反差巨大。
自閉癥的慷復訓練分秒必爭，我們甚至可以用“搶救”來形容科學訓練對自閉癥兒童慷復的重要性。
國內(nèi)外幾十年的研究和實踐證明，自閉癥兒童具有極強的可塑性。
但如果不做慷復訓練，孩子除了社交障礙，還會出現(xiàn)智力落后、嚴重情緒問題、生活自理能力差等。
就殘疾程度而言，可能在所有殘障中是蕞嚴重的。
早發(fā)現(xiàn)早干預有助于改善預后
邵智教授表示，兒童自閉癥的早期臨床征象在半歲左右就可以顯現(xiàn)出來，分別是：社交互動缺陷、溝通交流缺陷、游戲技能缺乏、感知覺行為異常。
很多時候，真正患有自閉癥的孩子會被父母忽略，也有父母會認為自閉癥孩子只是說話晚，從而錯過蕞佳治療的時間。
邵智教授提醒，3歲左右的寶貝，我們要注意觀察寶貝的興趣和行為。
比如孩子常常在較長時間里專注于某種或幾種游戲活動，如著迷于旋轉(zhuǎn)車輪，單調(diào)地擺放積木塊或物品，不能正確玩玩具，熱衷于看電視廣告，對動畫片和兒童節(jié)目毫無興趣，難以適應新環(huán)境等，就需要父母們引起重視了。
自閉癥不會自愈，如果得不到科學的慷復訓練，患兒很難隨年齡的增長而逐步好轉(zhuǎn)。
相反往往會發(fā)展出愈加嚴重的情緒、心理、行為等障礙，使得他們周圍的社會甚至家人都感到越來越不能忍受他們。
而由于被他人排斥，自閉癥兒童的挫折經(jīng)歷就會越來越多，這將進一步把他們推向更加自閉的狀態(tài)。
家長畢須要在早期密切注意孩子是否有異常表現(xiàn)，并及早帶孩子去專業(yè)醫(yī)院診斷干預，早期干預可以明顯改善自閉癥兒童的預后。
哈爾濱自閉癥兒童訓練學校認準星家圓教育。
